中小学出现圈养现象,70的学生课间

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#中小学出现圈养现象#

说起“圈养”这个词，在80后人的心里，无疑就是养猪、养养等家禽家畜。从没有“奢望”过能圈养孩子。

如今的中小学，逐渐出现了这样的现象，孩子也能“圈养”了。70%的学生课间不愿出教室，坐在座位上，或是在座位空间出踱踱步子。

为什么孩子不愿意出教室呢？

一、学校有规定，下课不允许在走廊奔跑、打闹等活动。

下课，走廊人满为患，为了学生的安全，学校都会规定，下课期间，禁止在走廊追逐打闹，这也约束了孩子们好动的习性。

二、担心孩子在校受伤，家长追责

曾经出现过，孩子在学校出现了摔伤，碰到等，家长追责学校，不依不饶，导致学校赔礼道歉不说，还要受到上级领导训斥。

为了避免带来额外的麻烦，有些学校干脆禁止学生下课出去玩耍。

三、活动区域较远，时间不该够

现在大部分学校都是楼房，下课想游戏，那得下楼去操场，来回一趟没有几分钟估计搞不定，游戏还没等开展，该到上课时间了。

很多孩子基本是保持教室和厕所两点一线的活动范围，不是在教室，就是上厕所，十分钟够了。

在有的学校，一旦学生要是不遵守规定的话，那么就会对其进行扣分处理，这就是我们所说的中小学生“圈养”现象。但是最近两年操场上很少可以看到学生的身影，就连在教室里面学生都是死气沉沉的，不禁让家长担忧学生的未来。

“圈养”学生谁之过？

可是，造成这个问题的不单单是学校的责任，家长也有一定的责任，学校是教书育人的地方，也都本着教好孩子，学知识，健康体魄，但是这些也都需要家长的支持和理解，才能走得更远。

有些家长，可能是太爱自己的孩子，或是太矫情，孩子在学校指甲掉一块，都得打电话问问老师。更别提孩子在学校小刮小蹭了，家长一追责，学校就要担责，甚至教育局还会为此批评校长，那学校岂能担待得起？

作为旁观者，个人认为，这件事既有学校的责任，也有家长的责任，想要孩子不被圈养，就得双方都得让步，放开观念。

学校履行好自己的职责，家长要中性看待，理解一下学校的同时，教育孩子，保护好自己的同时，也要注意不要伤害到别人。只有这样，携手才能让教育之路更加平坦、光明。

家长不要太矫情，孩子收点小伤不影响健康，及时医治一下，这样也可以锻炼孩子坚强的性格。比如，课间孩子跑来跑去在所难免，这是孩子的天性，不能抹杀。撞到其他学生也是有可能，摔倒后挫伤都是很正常的。

想避免孩子对他人的伤害，家长要做的是，教育自己的孩子，课间注意自己的行为，不要过于莽撞，致使他人受伤，这才是从根本解决问题。而不是出了问题找学校负责。

学校方面也不能为了怕担责任，搞个一刀切。学校不让孩子活动，这不是在教育孩子，而是在毁孩子。十几年后，走向社会的不再是思想活跃，有拼劲、冲劲的阳光青年，而是死气沉沉的“社会流水线”操作员。如果真是这样，那是教育的悲哀。

有这样一个案例：

某小学课间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞到在地，并压在身下，造成阴茎包皮挫裂伤。学校及时送医，并对伤口做了阴茎环切术。后经公安部门鉴定，此次伤害没有对杨某造成不良的后续影响，属于轻伤。

但事后，杨某的家长以伤害造成生殖器畸形为由，其实两个学生和学校，赔偿金额达10万元。

最后法院判决结果如下：

一审法院经审理认为：杨某在课间被李某、王某撞倒造成身体伤害，李某、王某均系未成年人，其在校期间，学校应当承担教育、管理的责任。因此，对杨某在校期间身体被伤害，该小学也有一定的过错，应承担一定责任。

但由于杨某的医疗费、交通费等已由另两个学生的监护人赔付，且公安部门的鉴定已证明，杨某所受的伤害不会对其身体发育造成不良影响。因此，原告的请求于法无据，判决驳回起诉。原告认为一审法院认定小学对伤害的发生有一定的责任，却不判决其承担责任的具体方式，结果不公，遂提起上诉。

二审法院经审理认为：李某、王某作为限制民事行为能力人，在学校课间嬉戏时致杨某受伤，有过错，应承担民事赔偿责任。根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》(试行)第条，“被监护人造成他人损害的，有明确的监护人时，由监护人承担民事责任”之规定，应由两名学生的监护人承担民事责任。在他们不慎致伤杨某的过程中，学校不存在管理过错，故不应承担民事赔偿责任。一审判决认定事实、适用法律均有错误，予以撤销。