婴幼儿抚摸生殖器官，父母该怎么办

在聊今天这个话题之前，我们首先跟大家聊聊生殖器官。一般来说，婴幼儿抚摸自己的生殖器官特指的是外生殖器官。男宝宝的外生殖器官包括：阴茎和阴囊。女宝宝的生殖器官包括：阴蒂、大阴唇、小阴唇和阴道口。抚摸生殖器官的现象其实从婴儿时期就已经开始了。如果宝宝全天都穿着纸尿裤的话，可能您就不大有机会观察到宝宝抚摸生殖器官的现象，因为隔着厚厚的尿布宝宝想摸也摸不着，但是您有可能会看到宝宝拽或者拉尿布的行为。如果宝宝长期穿着开裆裤，那么您就很有可能经常会看到宝宝抚摸生殖器官的行为。

（本图来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》一年级下册（第2版）P4，北京师范大学出版社，）

男宝宝比较常见的抚摸生殖器官的表现是拉扯阴茎，或者揉搓阴茎，也就是俗称的“撸管”。

女宝宝常见的抚摸动作有揉阴唇，用手指插阴道口或者夹腿等。

宝宝们为什么会有这些动作表现呢？主要原因有两方面。

第一方面可能是宝宝感觉不舒服，例如骚痒。特别是在潮湿闷热的天气里，如果宝宝生殖器官的清洗工作做得不到位或者不及时，那么就很有可能造成宝宝的生殖器官部位不舒服，然后他就会去用自己的方式解决，这些方式就包括前面所提及的用手来解决的各种行为。

第二方面就是宝宝在探索身体的过程中，无意识地触碰到了自己的外生殖器官，而这种触碰产生了愉快的感觉，为了寻求这种快感他会再次重复引起快感的各种动作。

听到这里，会不会有父母开始脸红心跳了呢？您会不会想，怎么可以放任孩子做这种事情呢？在这里，我想先问一下，您脑中所想的“这种事情”是什么？是做爱？还是自慰？还是情色？这是成人世界对“性”的联想。但是，在婴幼儿的世界里，宝宝抚摸生殖器官的行为仅仅只与他自己的身体联系到一起。宝宝抚摸生殖器官产生快感，就跟他用手拍自己身体产生疼痛一样，只是一种身体的感知体验，只不过抚摸生殖器官产生的感觉会让他更加舒服，所以他会想再次体验。婴幼儿会抚摸自己的外生殖器官这是一个非常正常的现象，您无需担心，更不要把成人世界关于性的认知带入到婴幼儿的世界中去。

如果孩子出现了抚摸生殖器官的行为，父母应该如何处理呢？

在婴儿期，抚摸生殖器官就跟抚摸脸庞、手脚等一样，是宝宝探索自己身体而进行的活动。

在婴儿期，由于宝宝大部分的时间都会穿着纸尿裤，所以很多时候您并观察不到宝宝抚摸生殖器官的行为。虽然穿纸尿裤会暂时“剥夺”了宝宝探索生殖器官的机会，但是这事他早晚也得干！

例如，当您给宝宝洗完澡把他放在床上还没穿衣服穿尿布的时候，如果间隔时间稍微有一点长，您可能会发现，他就去探索他的生殖器官了；甚至在为宝宝换尿布的间隙，您的初衷可能是想让宝宝的小屁屁透透气，凉快一下，但是你也有可能发现，他又开始自己嘻嘻哈哈地玩他的生殖器官了。

遇到这种情况，您的处理方法很简单，一是请保持脸上的微笑（如果笑不出就保持平常正常的表情即可）；接着您就轻轻地把宝宝的手从他的生殖器官处拿开，同时跟他说：“我们现在来穿衣服吧。”或者说“我们现在来穿尿布吧。”您无需紧张也不要批评宝宝的行为，就用一种自然而然的方法把宝宝的专注力从抚摸生殖器官的事情上转移到继续穿尿布和穿衣服上即可。

（本图来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》一年级下册（第2版）封面，北京师范大学出版社，）

尊重与善待自己的身体

三岁以前，跟宝宝“讲道理”会有些困难，到了三岁左右，随着宝宝自我意识不断地发展，我们就可以通过讲道理的方式来与宝宝进行沟通和交流。

（本图来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》一年级下册（第2版）P35，北京师范大学出版社，）

在这个年龄阶段，如果您发现孩子有触摸阴茎（外阴）等行为，您可以告诉他关于身体及生理卫生的知识。例如，您可以跟宝宝说，我知道你触摸阴茎（外阴）时，会感到舒服。但要注意，不让阴茎（外阴）受到伤害。您还可以告诉他，他拉扯（抚摸）的地方叫阴茎（外阴），当他尿尿的时候需要用到它。宝宝需要爱护自己的身体，包括阴茎（外阴）。我们每天都要给它洗澡保持阴茎的卫生清洁，还要给他穿上小内裤来保护它不受伤害。

（本图来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》一年级下册（第2版）P35，北京师范大学出版社，）

同时在触摸生殖器官的行为上，您还需要告诉宝宝，触摸生殖器官是隐私行为，不要在公共场所做，不要在别人面前做。这就是有关性的社会规范教育。就像我们对孩子进行其他社会规范教育一样，教会孩子遵守有关性的社会规范。在家庭性教育中，父母要教会孩子尊重自己的身体，尊重自己的感受，善待自己的身体。

（本图来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》一年级下册（第2版）P35，北京师范大学出版社，）

关于性的话题在孩子的整个儿童期以及青春期都会出现，每次出现的时候孩子可能都会从与您的沟通中获得不同的经验和理解。这些问题可能会包括：我从哪里来？生命和死亡是什么？如何保护和爱护自己的身体？如何表达自己的情绪？等。

关于性，宝宝的小脑瓜里也会充满着各种“为什么”。在婴幼儿时期，孩子会通过与您的交流和沟通初步了解自己的性别角色、人际关系和价值观念以及自尊和关爱意识。而您就是在孩子成长过程中无可替的第一任老师。

（编辑：刘文利，李佳洋）

参考资料：

1.刘文利.珍爱生命：小学生性健康教育读本（一年级下册，第2版）.北京师范大学出版社,.

作者简介李佳洋

两个孩子的母亲。发展与教育心理学专业，硕士毕业于北京师范大学脑与认知科学研究院暨认知神经科学与学习国家重点实验室。国家二级心理咨询师。年加入北京师范大学刘文利教授带领的课题组，参与国家社会科学基金项目“创新人才培养始于人生开端期的研究—基于早期大脑发育规律”的研究，成为主要研究人员。游戏与儿童早期发展独立研究员。

目前主要工作就是带娃，以自己的两个孩子为研究对象，运用心理学和脑科学研究成果，结合家庭教育，研究家庭游戏如何促进儿童早期发展。将自己的育儿经验和教育方法与科研成果相结合，致力于带给每一位中国父母和宝宝科学、实用的家庭游戏教育方法。

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