这套性教材被家长指责尺度太大，各国儿童性

晓语说

近日，浙江杭州一家长发微博称，学校发给小学二年级的女儿一本性教育读本，出现部分过于直白的词汇和插画。一时间，关于儿童性教育也引起热议。那么，在学校里孩子的性教育是怎样的情况？家长该如何应对孩子的各种尴尬问题，正确地开展性教育呢？这是一个值得我们深思的问题。

这套性教材被家长指责尺度太大，各国儿童性教育教材尺度大PK

日前，由北京师范大学儿童性教育课题组设计、编写的《珍爱生命—小学生性健康教育读本》中的几张截图在网上引发热议，有网友认为内容“敏感”、“尺度大”，一些家长、性教育专家也发表了评论、建议和质疑。

一条题为“《小学生性健康教育读本》引家长吐槽：尺度太大”的新闻，在微博上刷了热搜。

某账号贴出读本中的照片，并声称：杭州萧山的小学使用这些读本给孩子上课，引发了家长的投诉。

我们先来看几张图片

▲这是北师大出版的《小学生性健康教育读本》里的部分内容。这本性教材由于用词大胆，图像直白而引起了社会的广泛讨论。“尺度太大”、“太过露骨”、“无耻”大多数持反对的家长都这么认为。

在课本中，学生就可以通过漫画了解到男女生殖器官的外部和内部构造。

同时回答了“妈妈我从哪里来”的问题

乍一看，我们会质疑这样的图片适合给孩子进行性教育吗？这就是所谓的儿童性教育？其实，上面的微博配图，只截取了原图的一部分。原本的读本配图是这样的：

▲这张配图，来自北京师范大学儿童性教育课题组编写的《珍爱生命》，原意是告诉孩子：面对性侵犯，如何保护自己。

3月4日晚，北师大儿童性教育课题组也对此表示了回应：“在我们的性教育实践中，的确面临一些所谓‘敏感’话题，如这次网友广泛

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